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Lengua Castellana
Complemento directo e indirecto – 5º de Primaria
Complementos: ampliación guiada
12 actividades 9 min
Con ejemplos y ayuda, distingue lo que se entrega de la persona que lo recibe.
Recuerda
- ★Ampliación: «Hugo entregó el libro a Aisha». «El libro» es CD: «Hugo lo entregó».
- ★«A Aisha» es CI: «Hugo le entregó el libro». En estos ejemplos, el CI indica quién recibe algo.
- ★Si sustituimos ambos: «Hugo se lo entregó». Usamos modelos y contexto para comprobarlo.
Para familias y docentes: qué se trabaja (LOMLOE)
- Criterio 4.1. Comprender el sentido global y la información relevante de textos escritos y multimodales, realizando inferencias y a partir de estrategias básicas de comprensión antes, durante y después de la lectura.
- Criterio 9.1. Establecer generalizaciones sobre aspectos básicos del funcionamiento de la lengua de manera acompañada, formulando hipótesis y buscando contraejemplos, a partir de la observación, comparación y transformación de palabras, enunciados y textos, en un proceso acompañado de producción o comprensión de textos en contextos significativos.
- Criterio 9.2. Revisar y mejorar los textos propios y ajenos y subsanar algunos problemas de comprensión lectora, de manera progresivamente autónoma, a partir de la reflexión metalingüística e interlingüística y usando la terminología básica adecuada.
Saberes básicos: B. Comunicación › Procesos · D. Reflexión sobre la lengua y sus usos en el marco de propuestas de producción y comprensión de textos orales, escritos o multimodales