Ficha gratis · 6º de Primaria · A4
Números racionales: ficha de 6º para imprimir
Practica la relación entre fracciones y decimales, la comparación de cantidades y la resolución de situaciones cotidianas. Esta ficha contiene 10 actividades del tema, espacio para responder y un solucionario que puedes añadir al final.
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Números racionales · 6º de Primaria
Nombre: __________________________ Fecha: ______________
6º · Números racionales
Recuerda
- Una misma cantidad se puede expresar como fracción o decimal dividiendo el numerador entre el denominador.
- Para comparar o sumar racionales con distinto denominador, conviene buscar un denominador común o pasarlos a formato decimal.
- Entre dos números racionales distintos podemos encontrar infinitos números racionales intermedios.
1. Empareja cada fracción con su expresión decimal correspondiente.
- 1. 1/2 ____
- 2. 3/4 ____
- 3. 1/5 ____
- 4. 7/10 ____
- A. 0,75
- B. 0,2
- C. 0,7
- D. 0,5
2. El número decimal 0,6 equivale exactamente a la fracción 3/5.
□ Verdadero □ Falso
3. Clasifica estos números racionales según sean menores o mayores que la unidad (1).
Categorías: Menores que 1 · Mayores que 1
- 3/4: __________________
- 0,85: __________________
- 2/5: __________________
- 5/4: __________________
- 1,6: __________________
- 7/5: __________________
4. Aisha está preparando una receta de bizcocho 🥣. La receta pide 3/4 kg de harina, pero su báscula de cocina solo muestra números decimales. ¿Qué valor debe marcar la báscula?
- □ 0,43 kg
- □ 0,34 kg
- □ 0,75 kg
- □ 3,4 kg
5. Calcula mentalmente la masa total de la compra.
Lucía compra 1/2 kg de fresas y 0,75 kg de plátanos en el mercado; en total lleva ___ kg de fruta.
Opciones: 0,80 · 1,25 · 1,50
6. Ordena estos números racionales de menor a mayor valor.
Ordena estos elementos:
- ___ 1,1
- ___ 3/4
- ___ 0,5
- ___ 1/4
- ___ 0,2
7. ¡Detecta el error! 🔍 Hugo resuelve la suma 1/3 + 1/2 y escribe en su cuaderno: 1/3 + 1/2 = (1+1)/(3+2) = 2/5. ¿Qué ha hecho mal?
- □ Ha sumado directamente numeradores y denominadores sin buscar el común denominador.
- □ Ha multiplicado las fracciones en vez de sumarlas.
- □ Tenía que haber restado los denominadores en lugar de sumarlos.
- □ El procedimiento de Hugo es correcto, no hay ningún error.
8. En la biblioteca del colegio hay 120 libros de aventuras 📚. El alumnado de 6º ha tomado prestados 2/5 de todos esos libros. ¿Cuántos libros de aventuras quedan todavía en las estanterías?
- □ 72 libros
- □ 48 libros
- □ 60 libros
- □ 96 libros
9. Entre los números decimales 0,4 y 0,5 no existe ningún otro número racional posible.
□ Verdadero □ Falso
10. En una carrera de relevos de 1.000 metros 🏃♀️, Marcos corre 1/4 del recorrido, Nerea corre 0,4 del trayecto y Omar corre el tramo final hasta la meta. ¿Cuántos metros corre Omar?
- □ 350 metros
- □ 450 metros
- □ 650 metros
- □ 250 metros
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