Ficha gratis · 6º de Primaria · A4

Géneros literarios: ficha de 6º para imprimir

Repasa las características, elementos y diferencias entre la narrativa, la lírica y el teatro. Esta ficha contiene 10 actividades del tema, espacio para responder y un solucionario que puedes añadir al final.

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Géneros literarios · 6º de Primaria

Nombre: __________________________ Fecha: ______________

6º · Géneros literarios

Recuerda

La lírica expresa sentimientos y emociones, habitualmente en verso con ritmo y rima.
La narrativa cuenta historias mediante un narrador, con personajes, espacio y tiempo determinados.
El teatro o género dramático se basa en diálogos y acotaciones pensados para la representación.

1. Una obra teatral puede mostrar la historia mediante diálogos y acciones, sin necesitar un narrador.

□ Verdadero □ Falso

2. Completa la definición con el término teatral adecuado:

En un guion teatral, las indicaciones del autor sobre los gestos, movimientos o decorado que van entre paréntesis se llaman ___.

Opciones: estrofas · acotaciones · capítulos · moralejas

3. Clasifica cada una de estas obras o textos en su género literario correspondiente:

Categorías: Género narrativo · Género lírico · Género dramático

Una novela de misterio dividida en diez capítulos: __________________
Un poema de tres estrofas dedicado a la llegada del otoño: __________________
Una comedia dividida en dos actos para ser representada: __________________
Una leyenda popular sobre el origen de un lago encantado: __________________
Una oda que expresa el amor y la admiración hacia el mar: __________________
Un entremés breve con diálogos y acotaciones escénicas: __________________

4. Relaciona cada género literario con sus elementos característicos:

1. Género narrativo ____
2. Género lírico ____
3. Género dramático ____

A. Expresión poética; puede usar versos, estrofas, ritmo y rima
B. Diálogos y acotaciones para representar acciones
C. Narrador, trama, personajes y ambientación

5. En la biblioteca del colegio, cuatro estudiantes debaten sobre literatura. ¿Quién ha cometido un ERROR en su afirmación?

□ Omar: «En el teatro, las acotaciones indican movimientos, tono de voz o detalles del decorado».
□ Lucía: «El género lírico se centra fundamentalmente en la transmisión de emociones y reflexiones íntimas».
□ Aisha: «Las novelas y los cuentos pertenecen a la narrativa porque cuentan una historia con un narrador».
□ Hugo: «Un poema solo pertenece al género lírico si tiene rima consonante obligatoria en todos sus versos».

6. Lee este fragmento escrito por Marcos: «Caminé despacio hacia la vieja buhardilla y abrí el baúl con temor. Jamás imaginé lo que encontraría allí dentro». ¿Qué tipo de narrador y género literario presenta?

□ Voz poética en verso libre dentro del género lírico.
□ Narrador omnisciente en tercera persona dentro del género lírico.
□ Diálogo teatral con acotaciones dentro del género dramático.
□ Narrador en primera persona (protagonista) dentro del género narrativo.

7. Ordena cronológicamente las partes fundamentales de la estructura clásica de un texto narrativo:

Ordena estos elementos:

___ Desenlace: resolución final del conflicto y cierre de la historia.
___ Nudo: surge un conflicto o problema que altera la situación inicial.
___ Planteamiento: presentación de los personajes, el lugar y la situación inicial.

8. Lee el siguiente texto sobre el ensayo de una función escolar y responde a las preguntas:

El misterio entre bambalinas

El grupo de sexto preparaba la obra de fin de curso en el salón de actos. Sofía sostenía el libreto con fuerza y recitaba su intervención: —VALENTINA: (Dando un paso al frente y mirando al cielo con inquietud). No podemos cruzar el río antes del anochecer. La corriente arrastra secretos muy antiguos. De pronto, el profesor detuvo el ensayo. Sofía había olvidado la acotación y sonreía mientras hablaba en lugar de mostrar preocupación. —Recuerda, Sofía —explicó el maestro con amabilidad—, en el teatro no solo importan las palabras del diálogo, sino cómo transmites las emociones del personaje con tus gestos y tu postura corporal. Sofía asintió, respiró hondo y repitió la escena. Esta vez, su voz temblaba y su mirada transmitía una auténtica zozobra. Todo el auditorio quedó en silencio, conteniendo la respiración ante la magia del escenario.

1. ¿Qué indicaba la acotación que Sofía no realizó en su primer intento?

□ Cruzar el río nadando antes del anochecer.
□ Sonreír y hablar con voz muy fuerte hacia el público.
□ Dar un paso al frente y mirar al cielo con inquietud.
□ Quedarse quieta en el centro del escenario en silencio.

2. ¿Por qué era incoherente que Sofía sonriera durante la escena?

□ Porque las palabras de Valentina expresaban peligro y temor ante el río.
□ Porque el director quería que la obra durase menos tiempo.
□ Porque el guion era una comedia de risa continua.
□ Porque los personajes de teatro nunca pueden sonreír en el escenario.

3. ¿Qué rasgo demuestra que este texto es un relato narrativo y no una obra de teatro?

□ Está escrito en verso con rima consonante regular.
□ No incluye ningún tipo de diálogo entre los personajes.
□ Carece por completo de personajes y de espacio definido.
□ Tiene un narrador en tercera persona que describe lo que hacen Sofía y el maestro.

9. Analiza estos versos creados por Nerea: «Vuela el viento entre las ramas susurrando su cantar, mientras brillan las mañanas junto a la orilla del mar.» ¿A qué género literario pertenece y qué tipo de rima presentan los versos pares (cantar / mar)?

□ Género lírico, con rima asonante en los versos pares.
□ Género dramático, con verso libre y sin rima.
□ Género narrativo, con rima asonante en todos los versos.
□ Género lírico, con rima consonante en los versos pares.

10. Adrián quiere transformar este fragmento narrativo en un texto dramático: «La capitana miró fijamente el mapa, suspiró con cansancio y le ordenó al grumete que izara las velas de inmediato». ¿Cuál es la adaptación teatral correcta?

□ CAPITANA: (Mirando fijamente el mapa y suspirando con cansancio). ¡Iza las velas de inmediato, grumete!
□ La capitana: miraba el mapa mientras el narrador explicaba que estaba muy cansada.
□ Érase una vez una capitana que suspiró y le dijo al grumete que izara las velas.
□ CAPITANA: (Gritando muy alegre). El mapa es bonito y no quiero navegar hoy.

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