Ficha gratis · 4º de Primaria · A4
Fracciones equivalentes: ficha de 4º para imprimir
Practica cómo reconocer, crear y comprobar fracciones equivalentes en divertidas situaciones cotidianas. Esta ficha contiene 10 actividades del tema, espacio para responder y un solucionario que puedes añadir al final.
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Fracciones equivalentes · 4º de Primaria
Nombre: __________________________ Fecha: ______________
4º · Fracciones equivalentes
Recuerda
- Dos fracciones son equivalentes cuando representan la misma parte de la unidad.
- Multiplicar o dividir numerador y denominador por el mismo número distinto de cero conserva el valor de la fracción.
- Al multiplicar en cruz los términos de dos fracciones equivalentes, obtienes el mismo resultado.
1. Lucía come 1/2 empanada y Omar come 2/4 de otra idéntica. 🥟 ¿Quién ha comido más?
- □ Los dos comieron la misma cantidad.
- □ Lucía comió más empanada.
- □ Omar comió más empanada.
2. Dos fracciones son equivalentes si representan exactamente la misma cantidad de la unidad.
□ Verdadero □ Falso
3. Empareja cada fracción con su fracción equivalente:
- 1. 1/2 ____
- 2. 1/3 ____
- 3. 3/4 ____
- 4. 2/5 ____
- A. 2/6
- B. 6/8
- C. 4/10
- D. 4/8
4. Completa la frase para obtener una fracción equivalente amplificada.
Si multiplicamos el numerador y el denominador de 2/3 por 3, obtenemos ___.
Opciones: 6/3 · 5/6 · 6/9
5. Clasifica estas fracciones según representen la mitad de la unidad o no:
Categorías: Equivalente a 1/2 · No equivalente a 1/2
- 3/6: __________________
- 5/10: __________________
- 2/4: __________________
- 2/5: __________________
- 4/6: __________________
- 3/8: __________________
6. Hugo intentó buscar una fracción equivalente a 3/5 y escribió 4/6. ¿Qué error cometió?
- □ Multiplicó el numerador y el denominador por 2.
- □ Sumó 1 al numerador y al denominador en lugar de multiplicar.
- □ Dividió el denominador entre dos.
7. Ordena los pasos para comprobar con productos cruzados si 2/3 y 4/6 son equivalentes:
Ordena estos elementos:
- ___ Comparar los resultados: ambos valen 12
- ___ Calcular los dos productos cruzados: 2 × 6 y 3 × 4
- ___ Identificar los términos de las fracciones 2/3 y 4/6
8. Aisha y Wei pintan dos murales iguales. Aisha pintó 3/4 y Wei 9/12. ¿Por qué número multiplicó Wei?
- □ Multiplicó por 3.
- □ Multiplicó por 2.
- □ Multiplicó por 4.
9. Completa el texto sobre el huerto escolar.
En un huerto con 12 bancales iguales, 4/12 tienen lechugas. Al dividir numerador y denominador entre 4, equivalen a ___ del huerto.
Opciones: 2/6 · 1/4 · 1/3
10. Martina divide su bizcocho en 8 trozos iguales y come 6. Adrián divide uno idéntico en 4 trozos. ¿Cuántos trozos debe comer Adrián para comer la misma cantidad?
- □ Debe comer 3 trozos.
- □ Debe comer 2 trozos.
- □ Debe comer 4 trozos.
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