Ficha gratis · 3º de Primaria · A4
Sílaba tónica y átona: ficha de 3º para imprimir
Aprende a distinguir la sílaba tónica de las sílabas átonas en diferentes palabras. Esta ficha contiene 10 actividades del tema, espacio para responder y un solucionario que puedes añadir al final.
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Sílaba tónica y átona · 3º de Primaria
Nombre: __________________________ Fecha: ______________
3º · Sílaba tónica y átona
Recuerda
- En las palabras de estos ejemplos, la sílaba tónica se pronuncia con más fuerza de voz.
- Las demás sílabas de esos ejemplos son átonas y se pronuncian con menos fuerza.
- Pronunciar la palabra con naturalidad ayuda a reconocer su golpe de voz.
1. Aisha le explica a su hermano qué es la sílaba tónica. ¿Cuál es la explicación correcta?
- □ Es cualquier sílaba que no lleva tilde escrita.
- □ Es la primera sílaba con la que empieza siempre la palabra.
- □ Es la sílaba que se pronuncia con más fuerza en una palabra.
2. La palabra «cartera» tiene dos sílabas tónicas.
□ Verdadero □ Falso
3. Hugo dice en voz alta la palabra «cartera» (car-te-ra). 🎒 ¿Cuál es su sílaba tónica?
- □ te
- □ car
- □ ra
4. Completa la frase con la palabra adecuada.
Las sílabas de una palabra que se pronuncian con menos fuerza se llaman sílabas ___.
Opciones: tónicas · átonas · fuertes
5. Une cada palabra con su correspondiente sílaba tónica.
- 1. plátano ____
- 2. reloj ____
- 3. ventana ____
- 4. música ____
- A. loj
- B. ta
- C. mú
- D. plá
6. Clasifica estas palabras según la posición de su sílaba tónica.
Categorías: Sílaba tónica en la última sílaba · Sílaba tónica en la penúltima sílaba
- balón: __________________
- mesa: __________________
- papel: __________________
- árbol: __________________
- ratón: __________________
- mochila: __________________
7. Lucía ha destacado en mayúsculas la sílaba tónica de cuatro palabras. ¿En cuál ha cometido un error?
- □ ca-MI-sa
- □ or-de-na-DOR
- □ PA-pel
- □ es-CUE-la
8. Lee el texto y responde a las preguntas.
El juego del caza-sílabas
Hoy en clase de tercero hemos jugado al «caza-sílabas». La maestra Clara nos ha enseñado un truco muy divertido: para encontrar la sílaba tónica de cualquier palabra, debemos imaginar que llamamos a alguien desde la otra punta del patio. Martina lo probó primero con la palabra «manzana»: gritó «¡man-ZAAA-na!» y todos escuchamos enseguida que la sílaba «za» sonaba con más fuerza y duración. Después, Omar probó con «tambor»: gritó «¡tam-BOOOR!» y descubrió que la sílaba tónica era «bor». ¡Nadie falló en toda la tarde!
1. ¿Qué truco propone la maestra Clara para localizar la sílaba tónica?
- □ Escribir la palabra con bolígrafo verde.
- □ Contar con los dedos las letras de la palabra.
- □ Fingir que llamamos a alguien desde lejos.
2. En la palabra «manzana», ¿cuántas sílabas átonas hay?
- □ Dos sílabas átonas.
- □ Una sílaba átona.
- □ Tres sílabas átonas.
9. Ordena los pasos que sigue Adrián para encontrar las sílabas átonas de una palabra:
Ordena estos elementos:
- ___ Reconocer las sílabas restantes como átonas.
- ___ Identificar la única sílaba tónica.
- ___ Pronunciar la palabra para localizar el golpe de voz.
- ___ Separar la palabra en sílabas.
10. Nerea crea una lista de palabras para el periódico escolar. Busca dos palabras cuya sílaba tónica esté en la última sílaba. ¿Qué pareja debe elegir?
- □ plátano y tambor
- □ casa y camión
- □ león y pared
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